VESTIM-NOS

OBJECTIUS

- Gaudir del joc.
- Conèixer el propi cos.
- Aprendre a tenir tolerància vers les diferències .
- Utilitzar altres recursos davant la mancança de moviment.
- Reflexionar sobre les dificultats motrius.
- Treballar la cooperació entre els membres de la classe.

METODOLOGIA

Es demanarà a cada nen que es tregui el jersei i les sabates.
Es donarà a cada nen un mocador i se li taparan el ulls.
El professor demanarà que cada nen es posi el jersei i les sabates ( el professor és convenient que giri del revés alguns jerseis , o que canvïi d’ordre les sabates o que allunyi una mica el material ).

Un cop cada nen s’ha posat el jersei i les sabates, poden reflexionar i observar:

- si tothom se l’ha posat del dret.

- què passa quan no trobem el material en el lloc que esperàvem.

- som capaços de fer-nos el llaç?

Després de la reflexió es pot fer una numeració de coses que necessiten les persones que no hi veuen :
- deixar les coses sempre en ordre.
- desenvolupar el sentit del tacte ( saber on està l’etiqueta , davant darrera, les costures de la roba, etc.).
- comprendre que tenen més dificultat , per tant el seu ritme en vestir-se és més lent.
- les persones que no hi veuen poden ser autònomes per vestir-se .
- cal animar les persones amb dificultat per a que siguin més autònomes.
- tractar-los amb naturalitat, si cal moldejar les mans per a facilitar la seva tasca, però sempre potenciar la participació.

MATERIAL

Jersei, sabates ,mocadors

PARTICIPANTS

Grup classe

DURACIÓ

Una hora